معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها

مهنة التدريس كسائر المهن الأخرى تحتاج إلى إعداد خاص ئوهل المعلم ويعده ؛ لأداه عمله على
أكمل وجه . فبجانب الصفات العامة والخاصة التي يجب أن تتوافر في المعلم ، فإنه يحتاج إلى أن يطبق النظريلت والمعارف والعلوم
النظرية في مواقف عملية واقعية ، تحت إشراف فني خاص ، أي أن يمر بفترة "التدريب العملي أوالتربية" وذك لتحقيق الأهداف التالية

أن يدرك المعلم ما لديه من قدرات وصفات طيبة ويعمل على تنميتها.
أن يطبق عمليا ما درسه في التربية وعلم النفس
أن يشعر بانتماء لمهنة التدريس
أن يستفيد من ملاحظات المشرف وتوجيهه
زوال الرهبة من مواجهة الطلاب، والتدرب على حسن التصرف في المواقف الصعبة
التعود على احترام النظام التعليي


إعداد المعلم

اعلم أن العالم قد يكون بحرا في علمه، ولكنه قد لا يكون معلما بدرجة توازي ما لديه من علم ، فنقل العلم إلى المتعلم يحتاج إلى مهارة.
فهل يستطيع العالم الذي لا يملك الأسلوب المناسب للتعليم تطوير نفسه في هذا المجال؟
واعلم بأن المعلم يتعلم الكثير عن طريق الخبرة، ولكن ذلك قد لا يكون مفيدة؛ فقد يكرر المعلم سلوكا خاطئا، أو يهمل مسائل مهمة. كما أن بعضهم قد يعتمد طريقة المحاولة والخطأ؛ وقد يعتاد سلوكا خاطئا ومع ذلك يكرره